Asociaciones, fundaciones, Centros de Formación del Transporte y empresas han manifestado su apoyo unánime a la incorporación del aula virtual en la formación de los cursos CAP. Incluso la patronal de las autoescuelas defendió, con un estudio de un catedrático en Seguridad Vial, el uso del aula virtual asemejándolo a la formación presencial. El propio Sistema Educativo, la Formación para el Empleo y los cursos de conductores de la DGT llevan años usando el aula virtual o la teleformación.

La entidad de capital Growth Partners Capital adquiere una participación significativa del 25% en el accionariado del Grupo Aspasia para reforzar su desarrollo estratégico en formación privada y tecnológica

La operación, asesorada por Renta4 en representación del Grupo Aspasia y por EY en representación de Academy SLYou, fortalece las perspectivas de crecimiento de Aspasia en la península Ibérica y LATAM

En las últimas décadas, la región de Iberoamérica ha experimentado cambios significativos en el ámbito educativo, impulsados por los avances tecnológicos y las necesidades de adaptación a un mundo cada vez más digitalizado. Sin embargo, fue la pandemia de COVID-19 la que aceleró de manera exponencial la adopción de modelos educativos híbridos, un fenómeno que combina la presencialidad con las metodologías y recursos en línea, aprovechando las tecnologías digitales para mejorar la calidad, la inclusión y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

El día 8 de julio se ha reunido en ANCYPEL la Comisión del Convenio Colectivo en una jornada informativa sobre el X Convenio Colectivo de Enseñanza y Formación no reglada firmado el pasado 12 de mayo por ANCYPEL, UGT Servicios Públicos, CCOO, CECAP, ACADE-FECEI y CECE.

El nuevo Convenio tiene una vigencia desde el 1 de enero de 2024 hasta el 31 de diciembre de 2027. Entrará en vigor tras su publicación en las próximas semanas en el Boletín Oficial del Estado (BOE), con efectos económicos retroactivos desde el 1 de enero de 2024.