Mayo 2026 | Nº 86
ISSN: 2695-6675
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Valencia acogerá los próximos días 4 y 5 de junio de 2026 el Congreso Formación E-Learning 2026, una cita que congregará a los máximos representantes de la administración pública, organizaciones empresariales y tecnológicas para analizar el futuro del aprendizaje digital y la formación profesional.
El evento tendrá lugar en el Auditorio de la Fundación Bancaja.
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Webinar «Ciberseguridad principales amenazas y como actuar ante un ciberataque»
El pasado 21 de mayo, tuvo lugar una interesante y actualizada webinar sobre ciberseguridad impartida por Bárbara García Alarcón, Técnico de Conocimiento y Concienciación de Empresas y Profesionales en INCIBE. La formación online tiene muchas ventajas, como es la gran cantidad de recursos a disposición de alumnos y profesores mediante herramientas para compartir archivos online, poder atender una clase desde cualquier lugar o hacerlo todo con un dispositivo móvil, pero, como siempre, los ciberdelincuentes también están aquí, y esta digitalización del sector educativo conlleva ciertos riesgos.
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Una Formación Profesional más conectada, preparada y competitiva
Te invitamos a un encuentro exclusivo para centros de Formación Profesional el próximo miércoles, 10 de junio de 10:00 a 14:00 donde exploraremos las últimas tendencias en workstations de alto rendimiento, diseñadas para dar respuesta a las exigencias técnicas más avanzadas.
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RANKING FP: DAC Docencia, uno de los mejores centros de FP de España
Nos complace compartir con vosotros un reconocimiento que refuerza la confianza depositada en nuestra entidad educativa y el trabajo que venimos desarrollando en los últimos años.
En la primera edición del Ranking nacional de Formación Profesional elaborado por Hamilton Global Intelligence y Emagister, nuestro centro se ha situado entre los mejores centros de FP online de España (Top 12), siendo además el único centro especializado en Transporte, Logística y Movilidad Segura y Sostenible presente en este ranking nacional.
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FMHOUSE, nuevo asociado a ANCYPEL
Desde el 5 de mayo se incorpora a ANCYPEL, FMHOUSE, como nueva empresa asociada.
FMHOUSE es una empresa con 14 años de trayectoria, respaldada por un equipo con más de 25 años de experiencia internacional en consultoría, innovación y formaci´n en Facility Management.
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Centro de Estudios KUMA, nuevo asociado a ANCYPEL
Desde el 5 de mayo se incorpora a ANCYPEL, Centro de Estudios KUMA, como nueva empresa asociada.
En el Centro de Estudios KUMA llevamos más de cinco décadas impulsando el aprendizaje y el desarrollo profesional en Canarias. Nuestra trayectoria comenzó en 1970 bajo el nombre de Academia Kuma, y en 1993 dimos un paso adelante constituyéndonos como sociedad limitada, adoptando nuestra actual denominación: Centro de Estudios KUMA.
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SIONLINE, nuevo asociado a ANCYPEL
Desde el 7 de mayo se incorpora a ANCYPEL, SIONLINE, como nueva empresa asociada.
SIONLINE es una empresa de desarrollo y comercialización de software para la gestión de la formación bonificada con FUNDAE.
Integramos su plataforma con nuestro Programa de gestión de la formación continua. El registro del alumno, el alta en la plataforma y toda la gestión de la formación se centraliza en una única aplicación.
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Arold Solutions, nuevo asociado a ANCYPEL
Desde el 7 de mayo se incorpora a ANCYPEL, AROLD SOLUTIONS, como nueva empresa asociada.
Arold Solutions es una Consultora Tecnológica que ayuda a las empresas a digitalizar y modernizar su forma de trabajar creando soluciones de software adaptadas a su realidad.
Arold Solutions ha desarrollado un LMS propio (E-xplicate) pensado para empresas que necesitan formar a sus equipos de forma eficiente, escalable y rentable.
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Instituto Internacional de Estudios Globales para el Desarrollo Humano, nuevo asociado a ANCYPEL
Desde el 12 de mayo se incorpora a ANCYPEL, Instituto Internacional de Estudios Globales para el Desarrollo Humano, como nueva empresa asociada.
Su misión es promover un proceso de desarrollo humano sostenible en las regiones donde actúa. El Instituto trabaja en red con una importante cantidad de organizaciones de la sociedad civil, instituciones universitarias y agencias internacionales, entre otras, para promover el ideal del Desarrollo Humano Sostenible a través de la reflexión, el diálogo social, el estudio, la investigación y el intercambio académico.
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Fundae pone en marcha formación gratuita en prevención de riesgos para personas trabajadoras del hogar
Fundae lanza el curso Prevención de riesgos en el ámbito del servicio del hogar familiar, una acción formativa gratuita y en línea dirigida a las personas trabajadoras del hogar que permitirá acreditar su formación en materia de prevención de riesgos laborales, en cumplimiento de los requisitos establecidos por el Real Decreto 893/2024.
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Actualización: Cuota de Formación Profesional, plantilla de las empresas y crédito para la formación
Le informamos que desde el día 9 de mayo, se ha actualizado la información relativa a la plantilla media de trabajadores del año 2025, la cuota de formación profesional y las cuentas de cotización facilitadas por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS) en FUNDAE, pudiendo consultarse en el apartado de DATOS ECONÓMICOS y en el RESUMEN DE ACTIVIDAD de la aplicación.
Si los datos de cuota y plantilla aparecen pendientes de validar y la empresa no es de nueva creación en el ejercicio 2025, puede tratarse de un error en la mecanización del CIF o cuenta de cotización o bien que la empresa haya sufrido algún cambio societario.
Si su empresa se encuentra en alguna de las situaciones anteriores, deberá acreditarlo ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, con el fin de que los datos de cuota y plantilla se asignen correctamente.
Recuerde consultar el buzón de comunicaciones disponible en la aplicación ya que FUNDAE lo utiliza para facilitar información con objeto de garantizar la correcta aplicación de las bonificaciones.
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La arquitectura psicológica del e-learning: Claves para guiar al estudiante a través de la Escalera del Aprendizaje
En el actual ecosistema del aprendizaje virtual, la tendencia general suele priorizar los componentes tecnológicos: desde la robustez de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) hasta la resolución técnica de los recursos audiovisuales o la interactividad de los objetos de aprendizaje.
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