Boletín de noticias Junio 2025

Junio 2025 | Nº 76
ISSN: 2695-6675

 

Novedades Asociados

Fundación MAPFRE incorpora a su Centro de Documentación la Guía "12 consejos para realizar exámenes tipo test con éxito"

El Centro de Documentación de Fundación MAPFRE ha sumado recientemente una nueva obra informativa de interés para el sector asegurador. Se trata de la Guía titulada "12 consejos para realizar exámenes tipo test con éxito" elaborada por Jorge Campos Moral, reconocido profesional del sector asegurador, experto en formación y director del Instituto e-Learning del Seguro.

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Webinar «IA al Servicio del aprendizaje. Nuevas fronteras en la creación de contenidos digitales»

Dentro de las actividades de la Comisión de Inteligencia Artificial, y con un gran éxito de asistencia, ANCYPEL programó el jueves 5 de junio esta webinar para sus asociados, donde se han dado a conocer como crear contenidos digitales abordando los principales procesos susceptibles de aplicación de tecnologías IA para el aprendizaje y presentando soluciones y aplicaciones con ejemplos prácticos.

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Cesur es líder en el Ranking de FP por quinto año consecutivo (2025)

Según el Ranking de FP 2025, Cesur FP ha vuelto a ser elegida como la mejor FP de España, siendo el centro oficial con mayor puntuación, según la consultora Strategik.

Con esta revalidación de la posició, Cesur afianza su posición, con los que se valoran todos los elementos educativos que influyen en la Formación Profesional. No solo nos hemos vuelto a colocar como el mejor centro oficial de FP, sino que también hemos superado con creces a nuestros compañeros de podio.

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Renata López Premio Mujer Empresaria 2025

¡En ESLA Formación estamos de celebración y queremos contaros por qué!

Con motivo de la celebración anual de los Premios Empresario del Año 2025 de CEOE Zamora nos enorgullece anunciar que nuestra directora, Renata López Prada, ha recibido el Premio Mujer Empresaria 2025, por su importante y fundamental labor a la hora de impulsar la formación en toda España con nuestros 13 centros desde hace más de 20 años.

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Una visión moderna y dinámica de la empresa familiar y la familia empresaria

La Asociación Nacional de Centros y Proveedores de e-Learning (ANCYPEL) y la Asociación de la Empresa Familiar de Madrid (ADEFAM) han propuesto una serie de encuentros con miembros de la siguiente generación de familias empresarias de ambas Asociaciones con el fin de permitir una inmersión en conceptos fundamentales que deben formar parte para ejercer de manera responsable la propiedad de empresas familiares en el actual contexto socio económico.

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Nuevos Asociados

DIDOSEG Documentos, nuevo asociado a ANCYPEL

Desde el 22 de enero se incorpora a ANCYPEL, DIDOSEG Documentos, como nueva empresa asociada.

Didoseg Documentos S.A. ofrece soluciones digitales avanzadas para instituciones educativas. Nuestra suite integra DidosegCloud -Administración electrónica-, impresión y personalización de seguridad, EVALUE -Plataforma oficial del procedimiento CUALIFICAM- consultoría académica y ESISTE, una potente plataforma de gestión universitaria.

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BRAINEST, nuevo asociado a ANCYPEL

Desde el 25 de junio se incorpora a ANCYPEL, BRAINEST, como nueva empresa asociada.

Brainest.es es una empresa especializada en la creación de contenidos y plataformas de formación online (e-Learning), dirigida tanto a entidades públicas como privadas, pymes y startups. Su oferta incluye cursos digitales completos, e-Books y soluciones innovadoras en I+D+i para generar automáticamente contenidos multimedia, integrando inteligencia artificial.

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Espacio Fundae

Autónomos y Formación para el empleo. Informe anual 2024

Fundae presenta el informe anual de los principales indicadores estadísticos sobre la formación que realizan los trabajadores autónomos y sus empresas en las diferentes iniciativas que gestiona la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo en el año 2024.

[Ver el informe]


Formación Profesional para el Empleo

Publicación Resolución definitiva Convocatoria Subvenciones 2024 ocupados

Se ha publicado en el portal del Ministerio de Educación, FP y Deportes, la Resolución definitiva de la convocatoria de subvenciones del año 2024 que financien programas de formación de ámbito estatal de acciones formativas vinculadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito laboral, realizadas por las entidades solicitantes y dirigidas a personas trabajadoras, tanto ocupadas como desempleadas.

[Descargue la Resolución]

Consulta al SEPE sobre documentación personal

Informe de consultas y respuestas planteadas por CEOE al SEPE, sobre la posibilidad de exigir a los participantes en los cursos de formación subvencionada copia o escaneo de los DNI.

[Descargue el informe]

Nuevos estándares de competencias profesionales en sectores estratégicos: Hidrógeno, Rescate y Seguridad

El sábado, 28 de junio, se ha publicado en el B.O.E. el "Real Decreto 532/2025, de 24 de junio, por el que se incluyen determinados estándares de competencias profesionales y se integran los estándares de competencias profesionales derivados de las antiguas unidades de competencia establecidas al amparo del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, en el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales

[Descargue el Real Decreto 532/2025]


Otras Noticias

Elegir el LMS ideal y medir su efectividad: claves para el éxito de los centros de e-learning

Elegir el LMS adecuado es una decisión estratégica. No se trata simplemente de adquirir una plataforma tecnológica, sino de seleccionar una solución que articule eficazmente los objetivos institucionales, pedagógicos y operacionales. A la par, medir la efectividad del LMS implementado es fundamental para garantizar que la inversión esté generando resultados tangibles y sostenibles.

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¿Por qué fallan algunos cursos de e-learning?

El mercado global del elearning alcanzó los 399.3 mil millones de dólares en 2022, con un crecimiento anual del 14% proyectado hasta 2032. Sin embargo, detrás de estas cifras prometedoras se esconde una realidad menos conocida: muchos cursos de e-learning no logran alcanzar sus objetivos educativos.

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